План

1.  Классный руководитель подводит итоги учеб­ного года.

2.  Сценарий написания летописи «Как мы учились и трудились».

Учитель. Начинаем итоговое совместное собрание учеников и родителей 8 «А» класса, посвящен­ное окончанию учебного года. Вот и пробежали дни учебного года, а это зна­чит, что мы стали на год старше, и пора подводить итоги. Каким он был, этот год? Какими успехами мы можем гордиться, и что делать нам всем, чтобы не повторять ошибок? Это и будет темой нашего со­брания!

Монтаж

Ученики.

1. Прошла пора побед и неудач

Мы выросли, окрепли, повзрослели.

Решили много непростых задач.

Умеем то, что раньше не умели.

2. Я вспоминаю звуки сентября,

И тот звонок, что нас позвал учиться,

Красивую обложку букваря,

Волшебные, прекрасные страницы.

3. Родная школа, словно бригантина,

Расправила, как крылья, паруса.

Она плывет аллеей тополиной,

Чтоб нам открыть простые чудеса.

4. Сегодня цех для нас — учебный класс,

А завтра смело встанем у штурвала,

И нет преград и трудностей для нас,

Которые бы юность не сметала.

5. Да, цех для нас пока — учебный класс.

Есть план у нас — учебная программа.

И трудятся пока отцы за нас,

И трудятся за нас пока что мамы.

6. А мы решаем уравненья с иксом,

Упорно ищем правильный ответ,

Иль отыскать на карте остров Диксон,

На переменах бегаем в буфет.

7. Нам школа открывает чудеса,

Которых мы пока что не узнали.

А мы, набрав ветрами паруса,

Спешим открыть сияющие дали.

Учитель. Слово предоставляется правой руке класс­ного руководителя — старосте класса.

Староста. Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы рады видеть вас сегодня в этом классе, где мы провели столько дней.

Учебный год прошел, и вместе с ним ушли наши волнения и переживания. И сегодня мы вместе с вами вспомним эти дни и улыбнемся. Мы учились, постигали иностранные языки, зуб­рили исторические даты, трудились на субботни­ках, участвовали в конкурсах, смотрах, на­бирались сил на каникулах и снова все сначала...

Праздник начинается,

Гости улыбаются,

А дети постараются

Сегодня показать все, чему учились,

Все, к чему стремились,

Потому что надо много рассказать!

Ведущий. Внимание! Говорит радиоузел 8 «А» клас­са!

Закончился 2008/2009 учебный год, ушел в ис­торию 8 класс, на пороге новые горизонты б клас­са. А пока мы подводим итоги пройденного.

За прошедший период учениками 8 «А» класса прожито в школе 9 календарных месяцев, а это 276 дней, или 34 учебные недели.

Любимое время школьников — каникулы. 36 дней пришлось отдыхать учащимся от школь­ных забот во время каникул и праздников.

Набираясь новых сил во время отдыха, ребята не забывали о школьной программе, приводили в порядок школьные принадлежности и накопивши­еся знания. И с новыми силами начинали очеред­ной этап учебного года.

Информация к размышлению

Из вышеуказанного числа дней учащимися 8 «А» класса пропущено по уважительной причине 395 дней, что соответствует 1928 учебным часам. За прошедший год учащимися освоено 12 учебных предметов, среди них и новые: химия. Владея мате­матикой, мы подсчитали, что 46% учащихся за­кончили год на «хорошо» и «отлично». Мы поздрав­ляем наших товарищей и говорим им: «Молодцы!»

(Классный руководитель вручает похвальные листы отличникам и «хорошистам» )

Ведущий.

Да, мы пока решаем уравнения и острова на карте ищем. Среди учебных предметов — русский язык и литература, алгебра и геометрия, история и обществоведение, иностранные языки и т.д. И чтобы овла­деть знаниями, необходимо трудиться.

Кружочки да палочки мы выводили только пер­вое время, а потом пошли дела посерьезнее.

Ведущий. Вот так и проходят те самые 276 учеб­ных дней! Каждый новый день приносит нам новые знания и открытия. И мы стараемся про­жить их с максимальной пользой для себя и своего будущего.

Учебный план включает в себя дисциплины, по­могающие ребятам разобраться в сложных жизнен­ных ситуациях, дисциплины, направленные на раз­витие у детей логического мышления и умения находить верное решение, дисциплины, дающие ре­бятам теоретические и практические навыки пере­хода улиц и использования проезжей части, а так­же дисциплины, дающие знания в области защи­ты жизни и здоровья.